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发布时间：2025-04-23 人气：97 作者：雅智留学
2025年4月11日，北京国家会议中心内，一场汇聚24个国家、246所院校的国际教育展拉开帷幕。
这场规模空前的盛会不仅展示了全球教育的多样性，更见证了《中国出国留学蓝皮书2025》（以下简称“蓝皮书”）的发布。
报告基于对28个热门留学国家的综合评估，揭示了留学目的地、专业选择与就业趋势的显著变化：英国蝉联榜首，新加坡跃居第二，美国因多重因素跌至第四，而“一带一路”共建国家则成为新兴力量。
蓝皮书首次从安全、成本、学术环境、就业支持等维度对留学国家进行评分。
结果显示，英国以8.9分居首，新加坡8.7分、加拿大8.5分紧随其后，美国则以7.8分滑落至第四。
这一排名变化映射出中国学生的理性选择：
英国凭借牛津、剑桥等百年名校的学术积淀，持续吸引追求深度学术研究的学子。
数据显示，2022/23学年中国在英留学生人数达158,335人次，较上一学年增长4.4%。
新加坡的崛起尤为引人注目。
其国立大学与南洋理工大学在2025年QS世界大学排名中分列第8和第11位，课程设置紧凑且注重实践，契合中国学生“高性价比”需求。
此外，英语主导的国际化环境、低犯罪率及与中国无时差的优势，使其成为亚洲留学的首选。
美国的排名下滑则与地缘政治紧张、STEM学科限制及安全预警频发直接相关。
2022/23学年中国在美留学生总数较2019年下降约9%，其中本科生人数减少显著，而研究生人数恢复至疫情前水平。
与此同时，“一带一路”共建国家的吸引力显著提升。
伊朗、越南、厄瓜多尔等新兴国家通过宽松的签证政策与特色学科吸引留学生。
例如，伊朗德黑兰大学因历史文化和语言研究资源，近年中国学生申请量增长超30%。
蓝皮书指出，中国留学生的专业选择日益与国内新兴产业需求深度绑定。
人工智能、绿色能源、生物医药等领域成为热门方向，60%的归国留学人员投身于新一代信息技术、智能网联汽车等新兴产业。
这一趋势受两大因素推动：
人工智能、量子计算等领域的人才缺口持续扩大。
2022/23学年，中国在美留学生中62.5%选择STEM专业，较2015年增长近20个百分点。
国内对高端技术人才的扶持政策，叠加企业对国际化背景的需求，促使学生将职业规划前置。
例如，新加坡通过“技能创前程”计划，为留学生提供大量产学研结合的实习机会。
值得注意的是，尽管STEM学科热度不减，但部分国家的政策限制促使学生转向更开放的地区。
例如，德国因宽松的工签政策与低廉的学费，吸引中国学生转向其机械工程与可再生能源专业。
蓝皮书首次提出“留学教育可持续发展”概念，强调复合型能力的培养。
在此框架下，“世界游学联盟”倡议联合近40所中外院校，推出1-3个月的短期项目，涵盖实验室参访、企业实践与文化体验。
2025年教育展上，厄瓜多尔与越南首次参展，推出热带生态研究与数字经济等特色课程，成本仅为欧美国家的三分之一。
此类“轻留学”模式尤其受本科生与职场新人青睐。
数据显示，2024年参与短期项目的学生中，85%将其视为长期留学的“试金石”，30%通过项目获得实习或就业机会。
随着国内产业升级，留学人员回国发展已成主流。
北京地区60%的归国留学人员从事人工智能、医药健康等新兴产业，80%的创业者集中于新质生产力领域。
这一现象与蓝皮书揭示的专业选择趋势高度吻合。
就业市场对国际化人才的偏好也推动留学服务升级。
例如，多国高校在招生阶段即提供职业规划咨询，并与中国企业合作搭建校招平台。
加拿大滑铁卢大学通过校企合作，使中国留学生就业率连续五年保持在92%以上。
《中国出国留学蓝皮书2025》不仅是一份数据报告，更是全球教育生态的缩影。
从英美传统强国的“光环效应”，到新加坡的精准突围，再到新兴国家的差异化竞争，留学的选择从未如此多元。
而对个体而言，无论是伦敦的古老学院、新加坡的创新实验室，还是德黑兰的历史课堂，核心目标始终清晰：在全球化与本土需求的交汇处，以教育为桥梁，探索个人与时代的共生之道。
（图片来源于网络）
注：本文信息部分来源于网络
一、学习模式
采用“2+2”学制。学生大一、大二两年在集美大学就读，学习语言及专业基础课程，符合课程成绩要求和签证条件，且符合国外合作大学入学要求的学生，可赴国外合作大学攻读大三、大四的学位课程，成绩合格者可获得国外合作大学的学士学位证书。
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二、学生信息备案与学位颁授
学生入学即在教育部（中国）留学服务中心进行信息备案，完成学业且符合毕业条件者由国外合作大学颁授相应专业的学士学位。
三、项目保障
1、官方平台 权威保障
教育部(中国)留学服务中心战略合作伙伴。毕业生符合留学人员资格认定，学位获教育部认证，可参加国家机关、事业单位招聘考试，也可攻读国内外硕士研究生。
2、优质资源 高效留学
集教育部涉外教育资源、集美大学教育资源、外方合作院校教育资源于一体。在集美大学修读部分课程，节省国外留学时间和学习费用。
3、专业师资 专家外教
授课教师以校内专业师资为主，同时，国外合作大学外派教师到国内，对学生进行教学指导，帮助学生逐步适应国外大学的教学方式。
4、共享资源 统一管理
项目学生与集美大学其他本科生共享学校资源与保障服务，拥有教学设施、图书馆、学生公寓、体育场、餐厅等优质学习生活服务保障。
5、留学签证专业服务
为学生制定个人专属的留学计划，协助学生申请学校以及准备签证所需材料，并对签证办理过程中遇到的问题进行专业指导。
四、收费标准
1、报名费：200元/生，缴交后不予退费。
2、国内学费
英国、澳大利亚、日本方向：
①商科类专业5.6万元/生/学年；
②艺术类专业5.8万元/生/学年；
③电影类专业6.8万元/生/学年。
马来西亚国立大学各类专业：5.6万元/生/学年。
3、国内住宿费：入住集美大学学生宿舍，按学校规定的统一标准收取。
4、签证及境外服务费：根据签证及境外服务实际情况，由国外相关大学驻中国机构或第三方收取。
五、招生计划
1、英国、澳大利亚方向：120名；
2、马来西亚方向：180名；
3、日本方向：120名。
六、报名与录取
1、招生对象
高中毕业生或符合项目要求的同等学历生。
2、报名时间
招生简章公布之后即可报名，额满为止。
3、报名材料
身份证、高中毕业证书（或同等学历证书）、高考成绩证明，及相关语言能力证明。
4、报名方式
5、录取原则
根据《集美大学海外教育学院/陈爱礼国际学院2025年招生规程》，结合报名情况择优录取。凡符合条件者，经核准后统一予以寄发《录取通知书》。
七、合作院校及相关信息一览表
八、合作院校具体介绍
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A-Level课程
A-Level是英国大学入学考试课程，实行选课制，而且知识覆盖面更广，能为学生大学课程的学习打下更好的基础，成绩不满意还能重考，且考不满意的那一科。
三科A-Level就可以申请大学，学生一般学习3科或4科，取得高分的机会翻倍，而成绩AAA就已经可以申到英国很好的大学了。
适合人群：
高考成绩不理想的同学、原就读国际高中的同学或者打算自学国际课程体系的社会考生
时间建议：
每年9月UCAS开放申请，申请次年9月入学本科课程
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