收藏！2025高考后英国留学指南：4大路径，带你圆梦世界名校！

2025年高考报名人数预计突破1330万大关，竞争依旧白热化，千万学子正站在人生的关键十字路口，迎接这场重要考验。

不过，高考已不再是唯一出路。每年考试结束后，越来越多的家庭开始把目光投向海外，考虑通过留学实现“弯道超车”。在升学路径日益多元的今天，就算高考成绩不理想，也有机会通过其他方式走进世界名校，开启全新人生篇章。

今天就为大家重点梳理一下【高考后英国留学】方案，想走国际路线的同学和家长，别错过啦，一起来看看～

英国大部分院校认可用高考成绩直申，包括剑桥大学、南安普顿大学、格拉斯哥大学、伯明翰大学等世界百强院校。例如：

●适合人群
高考成绩中上以及优秀的学生，语言能力较高，可以考到雅思6.5的成绩，比较适合高考成绩直接申请。

●核心优势
①能申请到名校，无竞争压力，先到先得，学术与语言成绩达标，就可获得录取。
②节约时间，可以省去一年预科时间。三年就可以完成本科学业。真正实现高考后，无缝衔接英国名校就读。

预科（Foundation Course）即大学基础课或桥梁课程，属于大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读一年左右的预科，以适应国外的学习方式。

一些英国大学有直接开设的预科课程，如伦敦大学学院、伦敦国王学院、布里斯托大学、伯明翰大学和利兹大学等。

●适合人群
适合那些想去名校，却未做好充分准备学生；或者学术能力偏弱，通过预科课程巩固知识，更好地衔接本科的学生。

●申请条件

高中三年成绩75%-85%，雅思4.0-6.0。

●核心优势
①高二或者高三的学生均可申请，无需高考成绩，雅思成绩低于高考直录。
②开学时间灵活，每年9月或者1月。
③帮助学生更好地衔接本科课程，提前适应环境，提前适应英语教学专业知识。

国际大一课程（International Year One）是近10年才有的，专门为A-level、Foundation成绩或语言成绩与名校大一录取线稍有差距的学生设置，中国学生高中毕业后可直接入读，相当于英国的大一。

开设国际大一课程的院校如：萨塞克斯大学、埃塞克斯大学、林肯大学、斯旺西大学、基尔大学等。

●适合人群
①年满18周岁；
②雅思成绩为5.5或以上（根据课程和学期长度决定）；
③普通高中就读，高三毕业，高三成绩为75%或以上；
④进行过A-level课程满足UCAS 160分，IB课程29分；
⑤进行过国际预科课程或在国内大一就读，但英文水平目前不满足英国高校要求。

●核心优势
①入学要求相对较低，最低可接受5-6分雅思，如果学生没有达到大学的直录要求（比如雅思不足），又没有赶上开课时间，国际大一是再好不过的选择了。
②开学时间灵活，国际大一在9月秋季入学的基础上，还支持明年1月的春季入学。且两者均对接明年9月的英国本科大二，如果来不及申请今年9月英国大一，或者来不及提交雅思成绩，可以考虑申请国际大一。

申请英国本科时，英国大多数院校都认可A-Level、IB、OSSD等国际体系课程的成绩，学生可凭其成绩直接升读英国本科。

今天主要给大家来说下A-Level和OSSD两大国际课程体系。

01

A-Level课程

A-Level是英国大学入学考试课程，实行选课制，而且知识覆盖面更广，能为学生大学课程的学习打下更好的基础，成绩不满意还能重考，且考不满意的那一科。

三科A-Level就可以申请大学，学生一般学习3科或4科，取得高分的机会翻倍，而成绩AAA就已经可以申到英国很好的大学了。

适合人群：
高考成绩不理想的同学、原就读国际高中的同学或者打算自学国际课程体系的社会考生

时间建议：
每年9月UCAS开放申请，申请次年9月入学本科课程

02

OSSD课程

OSSD课程，中文名称是“加拿大安大略省高中文凭课程”，其教育质量高，科学又灵活，成为全世界四大先进的国际课程之一。被加拿大、美国、英国、澳洲、中国香港、新加坡等国家/地区院校承认。

OSSD课程大多分为一年/二年制，不同于英国大学预科的是，OSSD不再只局限于单一的学校，而是满足于全球的海外留学申请，更获得了部分顶尖院校的雅思成绩豁免，比如英国的布里斯托大学、利兹大学、拉夫堡大学等。

一年OSSD申请英国留学时间轴参考：

• 9月：开放申请

• 10月：牛津&剑桥申请截止

• 11-12月：已完成的OSSD课程成绩单可一并递交申请，提交雅思成绩（部分）

• 1月中：申请截止时间

• 1-3月：已完成的OSSD课程成绩单可一并递交申请，提交雅思成绩（部分）

• 4-5月：申请语言班

• 6-7月：按照offer要求，补齐6门12年级OSSD成绩和毕业证，最晚提交合格雅思成绩（部分）

总之，想实现理想升学路，除了高考，还有留学。

不过，来英国留学途径虽然不少，但哪一种更适合自己，还需要根据高中阶段的学习成绩，会考或高考分数，语言成绩，还有学术背景，意向的院校或专业方向等各方面来评估。